আরবি ১ম বার্ষিক পরীক্ষা প্রশ্ন ২০২৫ সপ্তম
১. أجب عن الأسئلة التالية (ثلاثا من خمسة)
(أ) كيف كان شاه جلال (رح)?
كان سيدُنا شاهُ جلالٍ اليمانيُّ وليًّا كاملاً من أولياءِ الله تعالى، ومرشدًا عظيما، وإمامًا نفاعًا للمسلمين.
(ب) متى وأين ولد الشيخ شاه جلال (رح)?
ولد ببلد اليمن في جزيرة العرب سنة ৫৭৬ هـ / ১১৭৭م.
(ج) فيم كان شاه جلال (رح) يتفكر؟
كان يتفكر في الدعوة الإسلامية وتبليغ دين الله وإعلاء كلمة الله.
(د) متى قدم الشيخ شاه جلال (رح) إلى سلهট؟
قدم إلى سلهٹ سنة ৬৩০ هـ / ১২৩০م.
(هـ) مع من حارب الشيخ شاه جلال (رح) في سلهٹ؟
حارب مع المسلمين ضد الملك الظالم غوروغو ومَلِكِهِ وعساكره.
২. (أ) الجملة صحيحة أم خطأ مع التصحيح
১. كانَتِ السَّيَّارَةُ خَفِيفَةً مِن تَصْمِيمِ العِمْلاقِ
➡ خطأ
✔ الصواب: كانتِ السيّارةُ خفيفةً من تصميمِ عملاقٍ.
২. أتى الشيخ جلال ليُبْهِمَ (د) عمداً مسائلاً
➡ خطأ
✔ الصواب: أتى الشيخ جلال ليُبْهِمَ عمداً مسائلَ.
৩. يا شاه جلال نحن (د) المسلمين
➡ خطأ
✔ الصواب: يا شاه جلال نحن المسلمينَ.
৪. قد تقدم شاه جلال (د) في تسليمه على شخصين يسيران خلفنا
➡ صح
৫. غلب المسلمون على خَصْمِهِمْ وشَكَرهُم وابتسمَ جميعاً
➡ خطأ
✔ الصواب: غلب المسلمون خصمَهم وشكروه وابتسموا جميعاً.
📌 (ب) أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة
١. جاءَ الشارعُ في الجُملَةِ الآتيةِ كلمةُ شاهِ:
➡ للمسلمين
٢. يا شاه جلال (د) ……………
➡ سَيِّدَنا
٣. كانَ الشيخُ جلال (د) ……… يذكرني
➡ عظيماً
٤. يا شاه جلال (د) ……… إلى الوالدين
➡ هادياً
📌 (ج) استخدم العدد المذكور في جملة مفيدة
١. ثلاثةٌ
➡ قرأتُ ثلاثةَ كتبٍ هذا الأسبوع.
২. عشرٌ
➡ حفظتُ عشرَ آياتٍ من القرآن.
৩. خمسةٌ
➡ لديَّ خمسةُ إخوةٍ.
৪. ثلاثون
➡ في الصف ثلاثونَ طالباً.
📌 (د) هات مرادف الكلمات الآتية
١. عظيم → كبير / جليل
২. يتذكرني → يَتَذَكَّرُني / يَذكُرني
৩. حرب → قتال / معركة
৪. يحبه → يُعجِبُه / يوده
৫. أنواعها → أصنافها / أشكالها
৬. المرفوع → العالي / المرتفع
📌 (هـ) صِلْ بين المجموعتين
المجموعة (أ) المجموعة (ب)
شاه جلال عظيماً
كان مرشداً حرب شديدة
هاجر إلى اليمن
وقعَت المدينة
📌 (و) حقق الكلمات الآتية (ثلاثًا فقط)
١. أولياء
٢. مرشده
৩. وله نشأ مهاجرَ
৯. الفَراغ পূরণ করো (শব্দগুলো: شعر – ألمه – نحس – نسقيه – مخلوق)
النص:
الحيوان (أ) ______ يحس كما (ب) ______ ويشعر بالألم كما (ج) ______ ولكنه لا ينطق ولا يكشف عن (د) ______ فواجبنا أن نرحمه فنطعمه و (هـ) ______ ونعالجه ولا نعذِّب.
উত্তর:
أ – مخلوق
ب – نحس
ج – شعر
د – ألمه
هـ – نسقيه
১০. الكلمات পরিমার্জন করে বাক্য তৈরি
(١) مخلوق، نحس، يحس، الحيوان، كما
➡ الحيوان مخلوق يحس كما نحس.
(٢) فوائد، فيها، كثيرة، جعل
➡ جعل الله فيها فوائد كثيرة.
(٣) إنساني، الإسلام، كريم، موقف، له
➡ الإسلام له موقف إنساني كريم.
(٤) العظيم، نال، الله، من، الأجر
➡ نال من الله الأجر العظيم.
(٥) خفه، البئر، نزل، فمات
➡ نزل البئر بخفه فمات.
১১. নিচের যে কোনো একটি বিষয়ে অন্তত ৫টি বাক্যে সংলাপ (حوار) লিখো
(ক) عون الأعمى – অন্ধ ব্যক্তিকে সাহায্য
حوار:
١. قال الأول: هل تحتاج إلى مساعدة؟
٢. قال الأعمى: نعم، أريد أن أعبر الطريق.
٣. قال الأول: تعال أمسك بيدي.
৪. قال الأعمى: شكرًا لك، جزاك الله خيرًا.
٥. قال الأول: هذا واجب إنساني علينا جميعًا.
(খ) في دكان الملابس – পোশাকের দোকানে
حوار:
١. قال الزبون: أريد قميصًا جديدًا من فضلك.
٢. قال البائع: هذا قسم القمصان، ماذا تفضّل؟
٣. قال الزبون: أريد لونًا أزرق ومقاسًا كبيرًا.
٤. قال البائع: هذا مناسب جدًا لك.
٥. قال الزبون: شكرًا، سأشتريه.
